18 septiembre 2010
17 DE SEPTIEMBRE: "DIA DEL PROFESOR"
Recordando la muerte de José Manuel Estrada, se conmemora el día del Profesor y, generalizando, el día de todo aquel que ha dedicado su vida a la educación.
Se es Profesor por variadas circunstancias, pero se es docente sólo por una razón: se cree en el futuro luchando por el presente a través de la formación de personas, en cualquier nivel en que nos desempeñemos.
Va más allá de un trabajo, de un título o de un cargo y tampoco se agota en la vocación. Es la elección de una forma de vida que se asume desde la labor diaria, las exigencias, la lucha, el agotamiento, la esperanza y la alegría de hacer lo que elegimos ser.
Paradójicamente, la sociedad ya no valora como antes la figura del docente pero sí le exige la mejor formación de las generaciones futuras. Ante esta situación no hacemos oídos sordos y seguimos eligiendo vivir de esta manera, siendo docentes buenos, regulares o excelentes, pero dando día a día lo mejor que tenemos para contribuir a la formación integral de nuestros alumnos.
No se es docente por trabajar en el ámbito educativo, lo somos porque creeemos en el hombre y en la sociedad y fundamentalmente en la educación como la única herramienta para lograr transformar el mundo.
FELIZ DIA PROFE JAVIER Y PROFE DIEGO!!!!!!!
Aporte realizado por la Lic.Anahí Valgañon (Lic. en Educación Inicial-Integrante del Equipo técnico)
12 septiembre 2010
El 11 de Septiembre de 1888 falleció en Asunción, Paraguay, Domingo Faustino Sarmiento. En su homenaje, se conmemora en esta fecha el Día del Maestro
Este ilustre prócer llegó a ser, desde su multifacética obra, un gran luchador y una de las figuras más importantes de la historia latinoamericana: fue maestro, subteniente de milicias, escritor, periodista, senador, ministro, director general de escuelas, sociólogo, diplomático, gobernador, hasta convertirse en presidente de la República Argentina.
En el Jardín de Infantes la seño Laura, el Profe Javier y el Profe Diego homenajearon a todas las docentes con un hermoso acto del dia del maestro, en el cual participaron niños y padres.
Gracias seño Laura y Profes...
Aporte realizado por la Lic.Anahí Valgañon (Lic. en Educación Inicial-Integrante del Equipo técnico)
11 septiembre 2010
FELIZ DIA MAESTROS!!!
Para quienes tienen en sus manos la formación de las conciencias y los espíritus de muchas generaciones, este día día del maestro tiene una significación muy especial. El maestro, el profesor, el docente de cualquier aula en cualquier lugar de nuestra querida Rioja (Argentina) hace un alto en su labor educadora y da paso a la renovación de ese sagrado compromiso deontológico con su profesión.
Rememora entonces los largos años en los que ha visto desfilar los entusiasmos de niños y adolescentes y que hoy se han convertido en recuerdos y satisfacciones al ver que cada uno de ellos ha guardado en lo más íntimo de su ser alguna o muchas de las enseñanzas de vida que le supieron trasmitir, esas que no figuran en ningún texto sino que se dan en los más íntimo de la relación profesor - alumno.
Todos hemos tenido maestros(as) que han dejado indeleble alguna lección aprendida para toda la existencia. A ellos y a su vocación inagotable queremos hacerles llegar un cordial saludo, recordándoles que Uds. son el engranaje principal sobre el cual el sistema educativo debe girar. Los alumnos son el eje, los padres la fuerza que impulsa a sus hijos a educarse y la escuela el motor que hace girar todo el mecanismo.
Los que apostamos por un nuevo modelo educativo y por su mejora, reconocemos en Uds. la labor y entrega profesional al saber que están inmersos dentro de una orientación hacia el cambio y la innovación pedagógica . Ya no es un tema negado esta necesidad, pero sigue siendo un reto alcanzarla realmente.
Feliz día Maestros y Maestras de todo el Mundo!!!
10 septiembre 2010
Proyecto: Pequeños Conductores
Fecha: 18/08/10 al 03/09/10
Este proyecto surge a partir de la necesidad de iniciar y afianzar en los niños desde temprana edad el conocimiento sobre "La Educación al Transeúnte". Por tal motivo se busca que los niños alcancen saberes a partir del juego, para facilitar y tomar conciencia sobre el respeto por las normas viales y la prevención de accidentes en la vía publica (uso del casco y del cinturón de seguridad).el proyecto finalizo con : un taller de padres donde realizaron señales viales y maquetas (sala de 4 años) y la realización de un circuito en el Jardín, donde los niños llevaron sus bicis, triciclos, monopatines y lo recorrieron respetando las señales viales.
Aporte realizado por la Lic.Anahí Valgañon (Lic. en Educación Inicial-Integrante del Equipo técnico)
09 septiembre 2010
Festejamos los cumples de Enero a Junio
Se realizó en julio el Festejo de los cumpleaños de los niños de enero a julio, para ello los docentes prepararon una hermosa obra de títeres, los profesores de música y educación física cantaron y realizaron jugos entre ellos "La Búsqueda del Tesoro".
Aporte realizado por la Lic.Anahí Valgañon (Lic. en Educación Inicial-Integrante del Equipo técnico)
06 septiembre 2010
CON MOTIVO DEL DIA DEL NIÑO LA SUBSECRETARIA DE EDUCACION MUNICIPAL REALIZO UNA JORNADA RECREATIVA EN EL JARDIN MATERNAL "VIRGEN DE GUADALUPE" DE LA CUAL PARTICIPO EL JARDIN DE INFANTES ""COSTA MEDINA" LA MISMA FUE COORDINADA POR LOS PROFESORES DE EDUCACION FISICA, SE PRESENTO EL MAGO CHARLY, HUBO JUEGOS INFLABLES Y DRAMATIZACIONES, ADEMAS SE RIFARON REGALOS PARA LOS NIÑOS QUE ASISTIERON.
ARTICULACIÓN
JORNADAS INSTITUCIONALES DE ARTICULACIÓN (TURNO TARDE)
En el mes de junio el Equipo Técnico de la Subsecretaria de Educación convoco a una reunión a directivos y Equipo Técnico del Jardín de infantes N°1 "Costa Medina" y la Escuela "Juan Manuel Fangio "para acordar lineamientos para trabajar sobre la articulación.
El día 23 de Agosto se realizó en la escuela Fangio una jornada institucional, con el personal implicado en la articulación (directivos, equipo técnico, docentes y profesores de áreas especiales) sobre articulación, los objetivos de la misma fueron:
Lograr consensuar entre el Nivel Inicial y Primaria objetivos claros y precisos sobre los contenidos conceptuales, actitudinales y procedimentales de ambos niveles.
Promover una reciprocidad sobre las dificultades o no, detectada en los niños que ingresan a la primaria, para garantizar la continuidad del proceso educativo.
Encauzar las dudas, ansiedades, temores y desconocimientos que provoca el proceso de articulación.
La agenda de trabajo fue la siguiente:
-Bienvenida. Presentación de los participantes.
-Lectura de los objetivos de la reunión y de la agenda de trabajo
-Dinámica de grupo: dramatización.
-Análisis y reflexión de frases con cierto grado de prejuicio.
-Marco teórico sobre articulación.
-Planificación.
-Cierre: cuento.
Aporte realizado por la Lic. Anahí Valgañon (Lic. en Educación Inicial-Integrante del Equipo técnico)
UN SOLDADO VALIENTE Y EL CRUCE DE LOS ANDES
Cuando San Martín regresó a Bs As luchó en varias batallas para defender a su país, trabajó con mucho entusiasmo y él mismo se ocupo de preparar a un ejercito de soldados.
Este grupo de soldados se llamó el Regimiento de Granaderos a caballo.
San Martín les enseño con mucha paciencia todas las técnicas que el había aprendido en Europa.
Gracias a la habilidad de San Martín, la valentía de los soldados y su excelente preparación, pudieron derrotar al enemigo en varias batallas, una de ellas fue el combate de San Lorenzo.
San Martín no estaba tranquilo, así como tampoco el pueblo argentino, los realistas estaban cerca y eran dueños de otras tierras americanas, entonces había que liberarlas también, una de ellas era Chile, pero para poder llegar hasta allí debían cruzar la Cordillera de los Andes,era un viaje muy difícil, largo y pasarían mucho frío porque allí había mucha nieve.
San Martín se preparó en Mendoza junto a sus soldados, todo el pueblo Mendocino los apoyó y colaboraron en todo lo que podían, fabricaron armas, prepararon los cañones, las damas mendocinas guiadas por Remedios de Escalada de San Martín preparaban ropa de abrigo para los soldados, cosían los uniformes azules de los soldados, y bordaban una hermosa bandera para el ejército, esta bandera la llevarían con gran orgullo: era la Bandera de los Andes.
Los preparativos llevaron dos años, y cuando todo estuvo listo el ejército comenzó su marcha hacia las heladas montañas, pero tenían un objetivo: liberar al pueblo chileno.
Un larga hilera de soldados comenzó la marcha, eran más de 5000 valientes hombres quienes eran despedidos por todo un pueblo que confiaba en ellos.
Los soldados iban a pie, a lomo de mula, a caballo y otros empujaban pesados cañones. En algunas mulas llevaban comida para alimentar a toda la tropa.
Después de muchos días llegaron a Chile,vencieron a los realistas en las Batallas de Chacabuco y Maipú, fue así como aseguró la libertad de Chile. Luego viajó por mar a Perú y allí luchó contra el enemigo y libertó a este país también.
San Martín fue el libertador de Argentina, Chile y Perú.
Después de mucho luchar por su patria, San Martín viajó junto a su hija Merceditas a Francia, donde vivió hasta su muerte, que ocurrió el 17 de Agosto de 1850.
Aporte realizado por la Lic.Anahí Valgañon (Lic. en Educación Inicial-Integrante del Equipo técnico)
28 agosto 2010
BICENTENARIO DE LA PATRIA
El Bicentenario nos convoca a trabajar a partir de la memoria colectiva, relacionada con los valores, costumbres normas y festejos de la comunidad de pertenencia, incluido todo lo concerniente a nuestra identidad como pueblo. Nuestra historia quedará reducida a la categoría de anécdota si no la mostráramos a los niños como un proceso que tuvo un momento de inicio, al mismo tiempo que posee una continuidad.
Las Docentes, alumnos y padres del Turno Tarde trabajaron el proyecto "200 Velitas para la Patria", cuyo principal objetivo fue:
• Iniciarse en el reconocimiento y valoración de la historia de nuestra patria.
Para lograr ese objetivo salita de 3 seño Viky y el profesor Javier prepararon la vestimenta de los niños de esa época y a que jugaban (gallito ciego), sala de 4 de la seño Laura los vendedores ambulantes, sala de 4 de la seño Ros la vestimenta de los gauchos y soldados y sala de 5 seño Lorena la vestimenta de las damas, caballeros y de los esclavos, los miembros de la Primera Junta de Gobierno y además bailes típicos "El cuando" y "El Candome"... Como culminación se realizo un desfile organizado por la Subsecretaria de Educación Municipal, donde participaron los niños junto a sus papas.
Actividades realizadas en el marco de los fesjtejos por el BICENTENARIO DE LA PATRIA. Desfile por la Av. Rivadavia realizado el 28 de mayo del 2010,
Aporte realizado por la Lic.Anahí Valgañon (Lic. en Educación Inicial-Integrante del Equipo técnico)
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